學(xué)校氣象站設(shè)備有：氣象傳感器和氣象數(shù)據(jù)采集儀、防護(hù)箱裝置、氣象觀測(cè)支架、通訊模塊、供電系統(tǒng)。

1、氣象傳感器和氣象數(shù)據(jù)采集儀

通過(guò)這兩個(gè)設(shè)備，采集相關(guān)的氣象數(shù)據(jù)。校園氣象站因?yàn)槭墙虒W(xué)使用，或者研究使用，需要配置和采集的要素一般比較多，通常風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、空氣溫度、空氣濕度、光照強(qiáng)度、土壤溫度、土壤濕度、蒸發(fā)量、大氣壓力十幾個(gè)要素都會(huì)有配置和選擇。

2、防護(hù)箱裝置

防護(hù)箱中，可以放置氣象站的各類配件以及數(shù)據(jù)顯示裝置。保護(hù)這些數(shù)據(jù)，不會(huì)受到雨雪天氣、大風(fēng)天氣等風(fēng)吹日曬的影響。

3、氣象觀測(cè)支架

支架比較好理解，就是支撐氣象站設(shè)備的立桿。立桿一般采用碳鋼支架，比較輕便，比較耐用。標(biāo)準(zhǔn)的校園氣象站，一般在是兩米或者三米兩個(gè)常規(guī)規(guī)格。根據(jù)學(xué)校的要求，也可以設(shè)定高度。但是不建議太高，一方面不利于孩子們的觀察，另一方面，當(dāng)遇到大風(fēng)天氣的時(shí)候，過(guò)高的支架，也可能會(huì)有潛在的倒伏危險(xiǎn)。

4、通訊模塊

通訊模塊，主要用來(lái)數(shù)據(jù)的傳輸。當(dāng)氣象傳感器、氣象數(shù)據(jù)采集儀采集到相應(yīng)的數(shù)據(jù)的時(shí)候，可以通過(guò)通訊模塊，實(shí)時(shí)傳輸?shù)较鄳?yīng)的平臺(tái)，或者設(shè)備上。從而根據(jù)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和處理。

5、供電系統(tǒng)

供電系統(tǒng)通常會(huì)用太陽(yáng)能供電，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能發(fā)電，從而給孩子多一個(gè)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。更加直觀的了解到氣象站。